un abrazo grande

Striving for Sustainable Globalization will be the central theme of the 21st TEIMUN conference.

Worldwide problems ask for worldwide solutions. Within the theme “Striving for Sustainable Globalization”, it is our goal to debate about the possible answers for the challenges associated with globalization in the world of today. There is a great relevance in asking ourselves if globalization can be sustainable in such a way that it meets the needs of our generation without compromising the abilities of generations in the future to meet their own needs.

In December 2007, the United Nations Framework Convention on Climate Change hosted a conference in Bali, Indonesia. In the last minute of the convention, a first agreement about a possible successor of the Kyoto Protocol was achieved. The environment related problems, are only one of the possible issues that can be seen in the light of a more sustainable globalization.

Other issues that could be discussed during the Opening Ceremony and the Conference of TEIMUN, are the seemingly endless stream of refugees from Darfur, the problems that the European Union and Russia have about the security of energy and the still expanding diseases like HIV/AIDS.

The world is moving from a local perspective towards a global perspective. The development of countries in the North is strongly linked to the development of countries in the South. The United Nations have the opportunity and the responsibility to encourage and facilitate the debate about the challenges associated with sustainable globalization. This will we be the most important task for all the participants, staff and guest speakers that come to TEIMUN 2008.

¿Se animan a crear en el CEDyAT la propia AJNU (UNYA) ????

Las Asociaciones Juveniles de las Naciones Unidas (AJNU) son una excelente manera de enseñar sobre las Naciones Unidas e involucrar a más jóvenes en la comprensión e intercambio de ideas relacionadas con la Carta de las Naciones Unidas. Las AJNU son usualmente alas de las Asociaciones de las Naciones Unidas que existen actualmente alrededor de 100 países en todo el mundo. Las asociaciones son tierra fértil para el empoderamiento juvenil, la educación, la conexión con otras personas y también tiene componentes sociales que combinados ofrecen excelentes oportunidades para el desarrollo y mucha diversión.

Algunas de las metas clave de las AJNU son:

Educar a los jóvenes y a la comunidad acerca del trabajo de las Naciones Unidas
Empoderar a los jóvenes para que se involucren en asuntos internaciones y en la sociedad civil
Representar los puntos de vista e los jóvenes a nivel local, nacional e internacional
Servir como un foro para jóvenes a fin de hacer enlaces y socializar

Si tu país no tiene una AJNU, aún así puedes involucrarte con las Asociación de las Naciones Unidas local, y ahí, crear un componente juvenil de la ANU. Si tu país es una de los pocos que no tienen una Asociación de las Naciones Unidas entonces, puedes iniciar una -La Federación Mundial de Asociación de las Naciones Unidas (FMANU) y sus miembros están comprometidos a desarrollar nuevas ANUs y AJNUs.

Las AJNU llevan a cabo una variedad de actividades, algunas de ellas son:

Modelos de las Naciones Unidas, un Consejo de Seguridad ficticio para los estudiantes de preparatoria (parecido a un concurso de debate).
Conferencias (locales, estatales, nacionales, internacionales) – estas siempre tienen componentes de los Modelos de las Naciones Unidas, tales como liderazgo, educación y representación.
Paquetes educativos o programas para estudiantes de primaria y secundaria, que informen a otros jóvenes sobre las Naciones Unidas y otros asuntos internacionales.
Eventos de exposiciones y paneles de discusión.
Eventos sociales, películas y recaudación de fondos.

Hay un millón de cosas más que una AJNU puede hacer en el ámbito local. ¡Promueve una lluvia de ideas para mejores resultados!

Si estás en busca de ideas nuevas para programas y actividades, consulta las actividades de otras AJNU en diferentes países. Por ejemplo, la AJNU de Australia, una de las más grandes y más activas del mundo. Puedes contactar a sus miembros a través de una búsqueda en el sitio Web.

Una manera de crear tu propia AJNU:

Reúnete con otras personas interesadas y tengan una reunión. Discutan cómo contactar a otros miembros interesados y que tipo de cosas puede hacer la asociación. Escriban un borrador de su constitución (si te sientes abrumado, recurre a la ayuda disponible).
Haz anuncios para que gente interesada pueda unirse. Podrías convencer a un periódico para que divulgue un anuncio de manera gratuita, podrías contactar a grupos juveniles, grupos civiles juveniles, escuelas, universidades, y por supuesto a tu ANU local.
Organiza una reunión de gente interesada para constituir la asociación y elijan al comité. Propicia una lluvia de ideas sobre posibles actividades, programas y proyectos en los que la asociación pueda involucrarse.
Establezcan reuniones periódicas, háganlas interesantes, y manténgalas tan inclusivas como sea posible – más personas asistiendo a las reuniones traerán más ideas, mientras más miembro haya, mayor éxito (¡y más diversión!).
Contacta a tu ANU local y la federación Mundial de Asociaciones de las Naciones Unidas y periódicamente actualízalos con respecto a las actividades que estén realizando – ellos están disponibles también para proporcionarte asesoría o ayuda en caso necesario.
Por supuesto, no tienes que empezar de esa única forma, podrías querer solo reunirte con un grupo de amigos y reunirte una vez al mes para hablar sobre las Naciones Unidas y sobre asuntos internaciones. ¡Eso está bien también!

Visiten la web oficial y obtendrán mayor información.

Saludos a todos los jóvenes voluntarios del CEDyAT y las organizaciones que trabajan mancomunadamente.

Noemí

Noemí

Muchos países han establecido políticas nacionales de juventud, usando el Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes como guía. Otros países están considerando dar ese paso. En el plan de formulación de políticas nacionales de juventud, los gobiernos y otros actores pueden considerar los siguientes diez pasos:

Participación: Involucrar a todos los actores desde el principio, por ejemplo, en el diseño, implementación y evaluación de las políticas de juventud. Para que una política sea exitosa es imperativo contar con la participación de jóvenes, organizaciones juveniles, ONGs, todos los departamentos y niveles de gobierno relacionados, así como agencias de las Naciones Unidas. Ya que la participación aumenta la probabilidad de crear políticas de juventud acertadas para cubrir las necesidades de los jóvenes y ayuda a crear apoyo y entendimiento de los objetivos de las políticas, necesarios para la aplicación.
Definición: Definir la juventud de manera apropiada para cada país. La juventud generalmente se refiere a la transición entre la niñez y la adultez. Las Naciones Unidas definen a los jóvenes como las personas entre 15 y 24 años de edad.
Análisis de la situación: Hacer un análisis de los distintos perfiles de jóvenes a nivel nacional. Las diez esferas prioritarias para el desarrollo de la juventud aprobadas por la Asamblea General en el Programa de Acción Mundial para la Juventud hasta el año 2000 y años subsiguientes (A/RES/50/81) pueden ser usadas como referencia. Es importante hacer distinciones considerando edad, sexo, rural/urbano, bagaje étnico, nivel educativo, ingreso familiar. Con esa base, el siguiente paso es fijar las prioridades.
Recursos: Hacer un perfil de los recursos disponibles en el país. Los recursos son las políticas, programas y medios financieros del gobierno, ONGs organizaciones juveniles, iniciativa privada, redes existentes, experiencia y marco legal. Comparar las necesidades de los jóvenes con los recursos disponibles. Fijar las metas de largo alcance y las medibles en el corto plazo. De acuerdo a ellas, diseñar el marco de acción.
Experiencia: Aprender de la experiencia. Muchos países han desarrollado políticas de juventud y llevado a cabo una gran variedad de proyectos para el desarrollo juvenil. Vale la pena hacer uso de las investigaciones existentes y de la experiencia acumulada en las agencias expertas en juventud.
Información: Habrá que asegurarse de que las políticas nacionales de juventud sean difundidas de manera comprensiva para crear compromiso político y social tanto en el ámbito nacional como en el local. El establecimiento y mantenimiento de canales de comunicación mejora las relaciones. Las experiencias de campo pueden enriquecer la comprensión del gobierno sobre la situación de la juventud y la aplicación de las políticas.
Estructura Institucional: Establecer una agencia líder en el gobierno. El desarrollo de la juventud implica un enfoque transversal e intersectorial. Esta agencia puede ser un ministerio o un departamento de un ministerio. Su objetivo es coordinar las actividades en materia de juventud de diversos ministerios, a fin de asegurar la integración efectiva de las políticas de juventud en la planeación nacional del desarrollo. Dicha agencia también debe promover la coherencia entre las políticas y los programas aplicados.
Compromiso político: La aprobación del gobierno de una política de juventud y su promulgación formal por el organismo legislativo indica la voluntad política para iniciar y perseguir dicha la política.
Adaptación a circunstancias locales: Trasladar las políticas nacionales a escala regional y local, para que estas se dirijan a las necesidades específicas de los jóvenes en esas áreas.
Monitoreo y evaluación: Redefinir metas y objetivos de acuerdo con las nuevas tendencias y necesidades en la vida de los jóvenes. Al llevar a cabo censos específicos de la población o encuestas sobre muestras nacionales es importante incluir preguntas específicas relacionadas con el desarrollo de la juventud. De esta manera, se pueden desarrollar indicadores cualitativos referentes a percepciones, actitudes y aspiraciones a partir de encuestas y estudios especiales.
Recursos Adicionales

Para mayor información sobre el diseño, aplicación y evaluación de políticas nacionales de juventud, consulta lo siguiente:

Haciendo realidad los compromisos: Guía juvenil para evaluar políticas nacionales de juventud (UN DESA, 2004).
Manual para la formulación de políticas de juventud de la Comisión Económica y Social para Asia y el Pacífico.
Consejo internacional de políticas nacionales de juventud – The International Council of National Youth Policies (ICNYP).

Noemí

P – ¿Qué significa “jóvenes” para las Naciones Unidas, y cómo son diferenciados de los niños?

R – La Asamblea General de las Naciones Unidas define a los jóvenes como las personas entre los 15 y 24 años de edad. Esta definición se hizo para el Año Internacional de la Juventud, celebrado alrededor del mundo en 1985.Todas las estadísticas de las Naciones Unidas están basadas en esa definición, como se puede ver en el libro anual de estadísticas publicado por el sistema de las Naciones Unidas sobre demografía, educación, empleo y salud.

Esa definición, por lo tanto, considera “niños” a las personas menores de 15 años. Sin embargo, es digno de observar que el artículo 1 de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, los define como personas hasta la edad de 18 años. Esto fue intencional, pues era esperado que la convención proporcionara protección y derechos a un grupo de edad tan grande como sea posible, ya que no existía convención similar de las Naciones Unidas sobre los derechos de la juventud.

Muchos países dibujaron la línea de juventud a la edad en que una persona recibe el mismo tratamiento bajo la ley – usualmente referida como la mayoría de edad –. En muchos países esa línea se maraca a la edad de 18 años, y una vez que una persona pasa esa edad, es considerada un adulto(a). Sin embargo, la definición y los matices operacionales del término “juventud” varían a menudo de país a país, dependiendo de los factores socio-culturales, institucionales, económicos y políticos específicos.

Dentro de la categoría de la “juventud”, es también importante distinguir entre los adolescentes (13-19) y los adultos jóvenes (20-24), ya que los problemas sociológicos, psicológicos y de salud a los que hacen frente pueden diferenciarse entre ambos grupos.

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P – ¿Cuántos jóvenes hay actualmente en el mundo?

R – Aproximadamente mil millones de jóvenes viven en el mundo hoy. Eso significa que una persona de cinco, aproximadamente, tiene entre 15 y 24 años, o que el 18% de la de la población global son jóvenes, y los niños (5-14) comprenden el 19.8 %.

Como se puede ver en la tabla, es interesante observar que a pesar de un aumento en números absolutos, en realidad, la proporción de jóvenes en el mundo ¡está disminuyendo! Eso significa que entre 1980 y 1995, el número de jóvenes en el mundo ha disminuido en proporción con la población total. De hecho, durante los años 90, las tasas de crecimiento anuales de la población mundial de jóvenes han decrecido en todas las regiones del mundo excepto en África.

Año Población juvenil Porcentaje de la población total global
1985 941 millones 19.4%
1995 1.019 mil millones 18.0%
2025 1.222 mil millones 15.4%

Población Mundial Juvenil 1985-2025
Fuente: Proyección de la población mundial. Revisión del 2000, División de Población de las Naciones Unidas

La línea azul representa el crecimiento de la población juvenil en números absolutos, y la línea naranja representa el porcentaje de la juventud en la población mundial total.

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P – ¿Cómo se distribuyen los jóvenes en el mundo?

R – La mayoría de los jóvenes del mundo viven en países en vías de desarrollo (casi el 85%), con aproximadamente el 60% en Asia solamente. El 23% restante vive en las regiones en vías de desarrollo de África y América Latina y el Caribe. Para el año 2025, el número de jóvenes que vivirán en países en vías de desarrollo crecerá en un 89.5%. Por consiguiente, es necesario contemplar asuntos de juventud en las políticas y en la agenda de desarrollo en cada país.

A pesar de la urbanización masiva, la mayoría de los jóvenes viven en áreas rurales en el sub-Sahara de África, y en el sudeste y sur-centro de Asia y Oceanía.

Población juvenil: 525 millones de hombres jóvenes y 500 millones de mujeres jóvenes.
Analfabetismo juvenil en países en vías de desarrollo: 57 millones de hombres jóvenes y 96 millones de mujeres jóvenes.
Distribución regional de la juventud, 2000 (en millones)

Población total % de jóvenes del
total de la población
Jóvenes(15-24) % de la juventud global
Asia 3,672 17.8% 654 61.5%
África 793 20.3% 161 15.1%
Europa 727 13.8% 100 9.4%
Latinoamérica y el Caribe 519 19.5% 101 9.5%
Norteamérica 314 13.5% 42 4.0%
Oceanía 31 15.6% 5 0.5%
Total 6,056 17.6% 1,063 100.0%

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P – ¿Han aprobado las Naciones Unidas algún documento oficial relacionado con los jóvenes?

R – ¡Claro que sí! La siguiente tabla presenta las convenciones, pactos y recomendaciones más importantes que las Naciones Unidas han aprobado relacionadas con los derechos y la protección para los jóvenes.

Índice de convenciones, pactos y recomendaciones Fecha
Declaración universal de derechos humanos 1948
Declaración sobre el fomento entre la juventud de los ideales de paz, respeto mutuo y comprensión entre los pueblos 1965
Pacto internacional de derechos civiles y políticos 1966
Pacto internacional de derechos económicos, sociales y culturales 1966
Convención sobre los derechos del niño 1979
Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer 1979
Directrices para la planificación de nuevas medidas y la adopción de medidas complementarias adecuadas en la esfera de la juventud 1985
Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de la justicia de menores; Reglas de Beijing 1985
Declaración sobre el derecho al desarrollo 1986
Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la protección de los menores privados de libertad 1990
Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia juvenil; Directrices de Riyadh 1990
Declaración de Río sobre medio ambiente y desarrollo, Agenda 21 1992
Declaración de Viena y Programa de acción 1993
Programa de acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo 1994
Declaración de Copenhague y Plan de acción de la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social 1995
Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes 1995
Plataforma de acción de la cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer 1995
El programa hábitat y la Declaración de Estambul de la Segunda Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Asentamientos Humanos (Hábitat II) 1996
Declaración de Roma sobre la seguridad alimentaria mundial y el Plan de acción de la Cumbre Mundial sobre la Alimentación 1996
Plan de Acción de Braga 1998
Declaración de Lisboa sobre Políticas y Programas para la Juventud 1998
Declaración de Principios de la OIT relativa a los derechos fundamentales en el trabajo 1998
Período extraordinario de sesiones sobre Desarrollo Social (Copenhague + 5) Ginebra 2000
Estrategia de Dakar para el Empoderamiento de la Juventud 2001

Como puedes ver, las Naciones Unidas han aprobado varias declaraciones y programas de acción en varias conferencias mundiales desde los noventas. Muchas de ellas hacen referencia específica a los jóvenes y sus derechos.

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P – ¿Cuáles son las esferas prioritarias que las Naciones Unidas han identificado para juventud?

A – Entre otros asuntos relacionados, el Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes, identifica las siguientes diez esferas que deben ser consideradas por los gobiernos como las principales prioridades

Educación

Empleo

El hambre y la pobreza

Salud

Medio Ambiente

Uso indebido de drogas

Delincuencia juvenil

Actividades recreativas

Las niñas y las jóvenes

Plena y efectiva participación de los jóvenes en la vida de la sociedad y en la adopción de decisiones
En el año 2003 la Asamblea General aprobó 5 esferas adicionales de preocupación para asuntos juveniles, y son:

Globalización

Tecnologías de la información y la comunicación

Virus de la inmunodeficiencia humana y síndrome de inmunodeficiencia adquirida

Los jóvenes y la prevención de conflictos

Relaciones intergeneracionales
Si quieres leer más sobre esas esferas haz click aquí para ver el Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes.

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P – ¿Qué hacen las agencias de las Naciones Unidas en el área de juventud?

R – En la sección de Agenda Juvenil de las Naciones Unidas puedes encontrar una descripción del trabajo orientado a los jóvenes de las agencias

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P – ¿Cómo se relaciona el Programa de Juventud de las Naciones Unidas con todo el sistema de las Naciones Unidas?

R – El enlace entre el sistema de las Naciones Unidas y los asuntos de juventud es el Programa de Juventud de la División de Política Social y Desarrollo. Este Programa se ha establecido para: incrementar el conocimiento de la situación global de la juventud y aumentar el reconocimiento de los derechos y las aspiraciones de los jóvenes; promover políticas nacionales de juventud, mecanismos de coordinación nacional de la juventud y programas nacionales orientados a los jóvenes como parte integrante del desarrollo social y económico, en cooperación con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales; y fortalecer la participación de la juventud en procesos de adopción de decisiones en todos los niveles a fin de aumentar sus efectos en la cooperación internacional y la cooperación para el desarrollo.

Entre otras actividades, el Programa de Juventud promueve la elaboración y aplicación de normas mundiales en relación con los jóvenes, presenta informes bienales para la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre la aplicación del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes; prepara publicaciones periódicas sobre la juventud, incluyendo el Boletín de información de juventud de las Naciones Unidas; emprende investigaciones tales como la Situación mundial de la juventud; coordina las reuniones interinstitucionales sobre los jóvenes y las reuniones de los comités de organizaciones no gubernamentales que se ocupan de cuestiones relativas a los jóvenes y de organizaciones intergubernamentales de jóvenes; y apoya la labor básica de grupos interesados, por ejemplo, mediante la Conferencia Mundial de Ministros encargados de la Juventud y el Foro Mundial de la Juventud del sistema de las Naciones Unidas.

¡Somos una parte muy pequeña de las Naciones Unidas!

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P – ¿Cómo inició el Programa de Juventud de las Naciones Unidas?

R – Las Naciones Unidas han reconocido desde hace tiempo que la imaginación, los ideales y la energía de los jóvenes de ambos sexos son vitales para el desarrollo continuo de las sociedades en las que viven. Los Estados miembros de las Naciones Unidas han reconocido esto desde 1965 cuando respaldaron la Declaración sobre el fomento entre la juventud de los ideales de paz, respeto mutuo y comprensión entre los pueblos.

Dos décadas más tarde, el llamado de la Asamblea General para declarar 1985 el Año Internacional de la Juventud: participación, desarrollo, paz; logró que en el ámbito internacional se preste mayor atención al importante rol que desempeña la juventud en el mundo y resaltó particularmente su contribución potencial en el cumplimiento de los principios de la Carta de las Naciones Unidas. Ese mismo año, la Asamblea General también respaldó las directrices para la planificación de medidas y para el seguimiento adecuado en materia de juventud, que fueron significativas por el enfoque dado a los jóvenes como una categoría amplia, integrada por diversos subgrupos, en lugar de considerarlos como una entidad demográfica única.

En 1995, en el décimo aniversario del Año Internacional de la Juventud, las Naciones Unidas fortalecieron su compromiso con los jóvenes proporcionando dirección a la respuesta de la comunidad internacional ante los retos que enfrentaría la juventud en el siguiente milenio. Para ello se adoptó una estrategia internacional: El Programa de Acción Mundial para los Jóvenes hasta el año 2000 y años subsiguientes (PAMJ).

En el año 2003, la Asamblea General recomendó que en su sexagésimo período de sesiones, en el 2005, se destinen dos sesiones plenarias a evaluar la aplicación y los logros alcanzados en la ejecución del Programa de Acción Mundial para los Jóvenes (PAMJ), diez años después de su aprobación.

Nos interesa tu opinión sobre la aplicación del PAMJ en tu país a fin de integrarla en el documento de evaluación global del PAMJ. Para mayor información sobre cómo participar en la evaluación del PAMJ consulta la Guía de evaluación de políticas nacionales de juventud: Haciendo realidad los compromisos.

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P – ¿Cómo ha hecho la diferencia el Programa de Juventud de las Naciones Unidas?

R – Acorde con los objetivos de la Carta de las Naciones Unidas, el Programa de Juventud trabaja para proporcionar información a los gobiernos, a las organizaciones no gubernamentales y a la sociedad civil sobre las tendencias relacionadas con la juventud, que les permitan contribuir a la creación de una comunidad internacional que facilite la construcción de sociedades libres, seguras, justas, armoniosas que ofrezcan oportunidades y altos estándares de vida para todos, tal como se reflexionó en la Declaración de Copenhague, resultado de la Cumbre Mundial de Desarrollo Social, así como en el Programa de Acción Mundial para los Jóvenes, y en otros instrumentos relevantes.

El Programa de Acción Mundial para los Jóvenes alienta a los gobiernos para que sean más sensibles a las aspiraciones que tienen los jóvenes para un mundo mejor, y para que tomen en cuenta las demandas de los jóvenes encaminadas a formar parte de la solución en vez de formar parte del problema.

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¿Puedo trabajar en el Programa de Juventud de las Naciones Unidas?

R – El Programa de Juventud lamentablemente no es capaz de ofrecerte un trabajo. Puedes encontrar información sobre cómo obtener un empleo en las Naciones Unidas en la Oficina de Recursos Humanos. De cuando en cuando el Programa acepta pasantes en la sede de Nueva York. Al respecto, puedes encontrar más información en la sección de pasantías de este sitio.

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¿Dónde puedo encontrar financiamiento para mis proyectos/programas?

R – Podrían haber algunas oportunidades de financiamiento a través del sistema de las Naciones Unidas:

Las organizaciones juveniles situadas en los países menos desarrollados que trabajen con un enfoque de desarrollo pudieran estar interesadas en el Fondo de las Naciones Unidas para el Desarrollo de la Capitalización que es un socio del PNUD y que trabaja para reducir la pobreza en los países menos desarrollados con una variedad de enfoques innovadores tanto en iniciativas locales del gobierno como de microfinanciamientos.

Adicionalmente, puede ser de tu interés consultar un número importante de ONGs y otras organizaciones para la recaudación de fondos, tales como:

Peace Child International* que ha asistido a la recaudación de financiamiento para muchos proyectos juveniles.
Para las organizaciones juveniles dirigidas por mujeres, el Fondo Global para las Mujeres* apoya a organizaciones que demuestren un claro compromiso con la equidad de género y los derechos de las mujeres; muestren preocupación sobre la forma en que las mujeres son miradas y se miran a sí mismas; sean gobernadas y dirigidas por mujeres; se conformen por un grupo de mujeres trabajando juntas, y estén basadas afuera de los Estados Unidos.

Para proyectos basados en los Estados Unidos, el Consejo Nacional 4-H tiene un Programa de Subvenciones Juveniles* que ofrece subvenciones para jóvenes en comunidades locales, en condados y a nivel estatal. Estas subvenciones proporcionan oportunidades para los jóvenes y los adultos orientadas a tomar medidas en asuntos críticos para sus vidas, sus familias y sus comunidades. Los jóvenes toman la delantera en el diseño de proyectos, la presentación escrita de las propuestas, la implementación y la evaluación de proyectos financiados.

A lo largo de la historia de OCLACC, los jóvenes han sido un elemento importante dentro de sus políticas desarrollando algunas estrategias de trabajo con el sector de jóvenes comunicadores en el continente, asociados a nuestras organizaciones nacionales e involucrados organizaciones de base, trabajo pastoral, etc.

QUE QUEREMOS?

Generar un espacio de encuentro, formación e intercambio de experiencias de los jóvenes en América Latina y el Caribe, en el que:

Promovamos calidad de vida.
Elaboración de estrategias de comunicación para incidir en la políticas publicas de la región en las temáticas específicas como salud, educación, empleo, pobreza, etc.
Ampliar la frontera institucional y facilitar la actuación de nuevos liderazgos en nuestras instituciones con jóvenes involucrados en diversas temáticas profesionales.
Actualmente la Red está ubicada en Brasil, Perú, Ecuador, Panamá, Paraguay, Argentina y Bolivia. Los jóvenes comunicadores estan presentes en cada una de las Asambleas Continentales de OCLACC, participando activamente en actividades de formacion.

La Red de Jóvenes se articula con la Red Internacional de Jóvenes Periodistas de UCIP.

Feliciten a Fabián Ruocco y a Héctor Picicaco por la publicación y si pueden envíenos un ejemplar a la sede central de la UCIP.

Les enviamos un texto sobre nuestra visión que tenemos publicada en la web:

OCLACC/ RedJOVEN.- El nuevo ciudadano digital es una persona que hace uso del internet para revisar su correo electrónico, chatear con su familia o amigos, bajar programas de música o videos, o ya para realizar actividades que ayuda a edificar o construir, expresa el experto informático Justo López (Honduras), Secretario Ejecutivo de la Comisión Centroaméricana de Medios, en su conferencia durante la tercera jornada del Encuentro de Jóvenes Comunicadores 2008, que se cumple en Panamá.

En la conferencia titulada “Modelos de ciudadanía digital en la red” en el encuentro de Jóvenes Comunicadores, López señala que en este tiempo se han logrado muchos avances con la creación de varios proyectos de redes comunicacionales digitales, tanto a lo interno como a lo externo de cada uno de nuestros países del continente, y que gracias a los estudios que se han realizado entorno al tema se ha descubierto la importancia de trabajar en red convirtiéndonos en un verdadero ciudadano digital.

Justo López establece una diferencia entre un simple habitante virtual que solo entra a revisar su correo, o chatear con sus amigos, y el ciudadano digital que, en cambio es “aquella persona que entra a la red o utiliza las tecnologías para ser un receptor y transmisor de información, el que ayuda a edificar o construir afectando positivamente a muchos, teniendo la conciencia que con el trabajo que efectúe a través de la Red puede buscar y encontrar muchos beneficios para todos aquellos que tengan alguna necesidad”.

El ser ciudadano digital implica ser una persona que ayuda con herramientas digitales a que otros se incorporen y permanezcan en la sociedad de la información de los ciudadanos en general, luchando a su vez con las tecnologías en los ámbitos de la igualdad de género y en el mundo rural, como medio idóneo para conseguir su integración social, evitar la exclusión digital y mejorar su calidad de vida, agrega.

López hace un llamado para que los jóvenes se unan a las Redes que ya existen, a los modelos, proyectos y organizaciones, para formar un TODO, “fortaleciéndonos, sosteniéndonos mutuamente, cada cual con su autonomía pero a la vez unidas con armonía y bella, trabajando unidos por un TODO”.